Esteban Moctezuma, titular de la Secretaria de Educación Pública, dijo que el regreso a clases presencial será únicamente cuando el semáforo epidemiológico sea verde, y bajo un modelo mixto de enseñanza, semipresencial se apoyaran con el uso de herramientas digitales y la asistencia será de forma escalonada
De esta manera la mitad de los alumnos de cada grupo asistirá dos días a la semana y los días viernes, los docentes definirán si llaman a los estudiantes que presenten algún rezago, si realizan la descarga administrativa, o brindan asesoría a distancia.
El titular de la SEP advirtió que el programa Aprende en Casa no debe generar una carga excesiva de trabajo, sino que debe ser una herramienta pensada para facilitar la comunicación y focalizar los aprendizajes esperados de los alumnos del Sistema Educativo Nacional (SEN).
Aprende en Casa, como método de aprendizaje se mantendrá hasta que la pandemia se haya declarado totalmente vencida, informó el secretario durante su participación en la Tercera Conversación Magisterial con directoras, directores, supervisores del Estado de México.
«Los meses de aislamiento también han implicado desgaste debido a los problemas de comunicación que han surgido, no sólo entre alumnado y docentes, sino también entre éstos y las madres, padres y tutores, así como algunas afectaciones emocionales, por lo que insistió en que el regreso a clases presenciales debe ser totalmente seguro; sólo con el semáforo en verde y con la autorización de las autoridades educativas locales», dijo el funcionario
A través de un comunicado que la SEP desarrolló se resaltaron múltiples estrategias educativas, para no detener los aprendizajes y proveer un espacio a las comunidades de enseñanza para trabajar de la mejor manera posible, así como la capacidad del magisterio para sostener la comunicación con sus alumnos, por todos los medios posibles y garantizar la continuidad de educación.
Moctezuma pidió a las comunidades escolares no hacer de las fiestas decembrinas la causa para retroceder en el semáforo epidemiológico y a ser agentes de la transformación para orientar a la sociedad sobre su cuidado.
La directora de la Primara Revolución, de Temescaltepec, Yudibel Espinoza Camacho, pidió mantener el fortalecimiento de la infraestructura escolar, con el equipamiento de aulas, para que los alumnos consigan los logros planteados en la estrategia de educación.
El director de la secundaria Mártires de Cananea, Abel Valdés Isidro, destacó que este reto lo han enfrentado, de manera conjunta, tanto con los padres de familia como con los maestros de esta escuela, de una forma colaborativa.
Y la directora de escuela secundaria, Xóchitl Bobadilla Flores, agregó que las niñas y niños tienen una fortaleza que no se imaginaba, como los alumnos que atiende de una comunidad indígena, que además de dedicarse al trabajo de la construcción, ellos continúan tratando de estudiar de la mejor manera posible.
