Los centros educativos bilingües de comunidades indígenas y rurales en la región de la Mixteca oaxaqueña permanecen sin internet desde el 2020, esto después de que el programa Internet para Todos fue suspendido en estas escuelas. Lo que significa, uno de los 30 proyectos y programas prioritarios del gobierno federal, los cuales fueron diseñados apoyar a los más necesitados y reactivar la economía.
En este sentido, el Centro de Integración Social (CIS) bilingüe Niños Héroes, ubicado en La Sabana Copala, el director Dagoberto Miguel Santos dio a conocer que a unos meses de que suspendieran las clases presenciales, por la emergencia sanitaria por el SARS-CoV-2, el internet de México Conectado, nombre del programa anterior, fue suspendido sin aviso alguno.
Esta misma situación se vivió en otras escuelas, como la primaria bilingüe Renovación, situada en San Juan Copala, en el municipio de Santiago Juxtlahuaca. Sócrates Martínez Ortega, director y docente de la institución, afirmó que fue a finales del ciclo escolar 2020 cuando dejaron de tener conexión a la red.
“Justo cuando necesitábamos más el servicio de internet, para que los jóvenes acudieran a recibir sus tareas o tomar sus clases, de repente suspendieron el internet y entonces ya no pudimos complementar nuestro contenido que habíamos determinado en esas fechas, así que tuvimos que buscar otras formas de impartir las clases”, explica Sócrates Martínez.
Desde que les cortaron el servicio, el director de esta escuela se las ha ingeniado para trabajar con una computadora y un proyector en sus clases, al igual que el resto de los docentes de la primaria Renovación.
Sin embargo, también atraviesan distintas carencias para realizar la clase adecuadamente, como la falta de reactivación del internet.
En este sentido, con la falta de conexión se suma el estado desactualizado del equipo de cómputo con el que cuentan estas escuelas.
Por su parte, Carlos Vásquez señaló que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) ofreció enviar personal a la institución para adaptar algunos programas que funcionan sin internet; sin embargo, los equipos no estaban adaptados para soportar otros programas y por ello no fue posible la instalación.
Es importante mencionar que, antes de la llegada de Internet para Todos estaba el otro programa, México Conectado, que en el sexenio anterior permitía a las escuelas bilingües acceder a internet satelital.
En la primaria bilingüe Juan de la Barrera, al igual que en el CIS de La Sabana, fue suspendido este programa.
“Lejos de ayudarnos, nos retiraron el internet. Ya llevamos dos años sin él y no sabemos para cuándo nos vuelvan a conectar; nuestros equipos están sin trabajar”, recalca el director del CIS, Dagoberto Miguel Santos.
Los docentes afirman que desconocen el funcionamiento de Internet para Todos; tampoco saben qué dependencias están a cargo del programa. En tanto, siguen esperando alguna respuesta o comunicado oficial para continuar con las gestiones de la reconexión. Mientras tanto, el área de Planeación en Telecomunicaciones e Internet Para Todos, dependiente de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), no contestó a las llamadas.
Te puede interesar: Pablo García: «Hay que mirar a nuestros pueblos indígenas»
MAO
