En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, más de siete mil docentes mexiquense recibieron un curso de capacitación por parte del Sistema Integral para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México (DIFEM), encaminado a prevenir y detectar trastornos mentales entre la población estudiantil de todos los niveles educativos.
De manera virtual y presencial, el Sistema DIF estatal llevó a cabo la 24 Jornada Estatal de Salud Mental, en donde se abordaron temas de TDAH a lo largo de la vida, trastornos del sueño, esquizofrenia, estrés postraumático, comportamiento antisocial en adolescentes, espectro autista y discapacidad intelectual, trastornos de la conducta alimentaria y conductas autolesivas y suicidio, a cargo de ponentes de México, Argentina, Perú, Chile y Estados Unidos.
En este sentido, Regina Cruz Vega, Directora de Prevención y Bienestar Familiar del DIFEM, al inaugurar el evento, destacó la importancia de promover la salud mental entre las generaciones más jóvenes y la población en general, sobre todo en la etapa de la post pandemia, que incrementó entre un 20 y 30 por ciento los casos de ansiedad y depresión.
Resaltó que la salud mental ha sido un tema prioritario para el Gobireno del Edoméx, especialmente entre la población joven que se enfrenta a diversos tipos de alteraciones, manifestándose en miedo, confusión, aislamiento, entre otras sensaciones.
Al respecto, señaló que es de vital importancia seguir generando mecanismos para dotar de conocimiento, atención y tratamientos a la población estudiantil, siendo las aulas un medio idóneo para detectar el origen que afecte al alumno, y así poder buscar el tratamiento individual, familiar y especializado, lo antes posible.
Te puede interesar: Arrancan caravanas por la salud “ISSEMyM cuida de ti”
Para finalizar, Cruz Vega expuso que la Dirección de Prevención, realiza estas capacitaciones con el objetivo de brindar herramientas a los maestros para motivarlos y comprometerlos a buscar, junto con otros profesionales, el acercamiento a la información actual y oportuna para atender las problemáticas que plantea el día a día en la atención a pacientes, usuarios, estudiantes, o bien, para el crecimiento personal.
