La Secretaría de Gobernación (Segob), a través de la Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), expresó que debe ser obligación de las autoridades prevenir, atender y erradicar la violencia contra la niñez, así como la adolescencia.
En este marco la encargada del despacho de la Sipinna, Constanza Tort San Román, señaló que es de relevancia tratar estos temas “en especial cuando se encuentran en una mayor situación de vulnerabilidad, como es el caso de quienes tienen alguna discapacidad”.
Durante la Sesión Permanente de la Comisión de Secretarías Ejecutivas de Protección Integral de los Sistemas Nacional y de las Entidades Federativas, Hugo Pérez, Secretario Ejecutivo de la Sipinna estatal de Yucatán presentó el proyecto denominado “Rutas de Prevención y Atención a la Violencia hacia Niñas con Discapacidad.
Pérez Polanco mencionó que las niñas que tiene alguna discapacidad sufren de una doble discriminación, por ello, se busca proner al centro y visualizar acciones del estado que encaminen a una solución.
Por otro lado, María Teresa Miyar, coordinadora de Proyectos de Ciencia Social Alternativa, A.C., Kóokay, indicó que el objetivo principal de las rutas es desarrollar un modelo de intervención para prevenir y atender la violencia que sufre este sector en la entidad de Yucatán.
“De acuerdo con información de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), retomada por la revista científica The Lancet1, las niñas y los niños con discapacidad son cuatro veces más susceptibles de sufrir algún tipo de violencia, especialmente “la física y sexual, que se presentan con mayor frecuencia.”
Como resultado se creó un manual de prevención y atención a la violencia hacia menores, así mismo se contempla el ámbito de la justicia, de la salud y de la educación.
Miyar Bolio agregó que dicho modelo es aplicable en las demás entidades, dado que contiene elementos detallados como metodología, marco jurídico para prevención y atención de violencia, instituciones relacionadas con protección de niñez con discapacidad, así como la ruta de atención cuando son sujetas de violencia.
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Los cinco ejes detallados son detección, canalización, atención, sanción y reparación integral. El manual se puso a disposición de las secretarías ejecutivas para su estudio y la posible adaptación a los entornos locales.
