Usando un sistema de comunicación entre dos drones, un investigador del Instituto Politécnico Nacional (IPN), ganó el tercer lugar en la final el Reto de Innovación en Comunicaciones de Sistemas Aéreos no Tripulados (UAS) 2020, competencia organizada por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE).
La Secretaría de Educación Pública (SEP) y su titular, Delfina Gómez Álvarez, señalaron que el Gobierno de México trabaja para apuntalar a la educación superior como elemento principal y el bienestar de la población.
Rodolfo Vera Amaro, docente de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), señaló que con el apoyo de la estudiante Madison Burke, de la Universidad Tecnológica de Virginia, Estados Unidos, desarrolló un sistema de tres componentes: una estación base terrestre (GCS) y dos drones cuadricópteros construidos por él, capaces de realizar un plan de vuelo con trayectoria autónoma.
“Utilizamos dos vehículos aéreos no tripulados (UAV) guiados y coordinados para transportar una carga útil hacia un área remota, para lo cual implementamos un protocolo de comunicación personalizado que utilizaría sólo un dron como intermediario entre la estación de control terrestre (GCS) y el segundo dron, actividad que pudo ser monitoreada en tiempo real mediante una interfaz de telemetría y control”, detalló el también docente politécnico.
El profesor politécnico obtuvo por parte de la institución estadounidense el financiamiento requerido para la construcción de los drones e inscripción en la competencia que se realizó en dos etapas.
En la primera, los equipos presentaron un documento conceptual de tres páginas con su diseño, caso de uso, protocolo de comunicación e ilustraciones, con el formato de artículo científico para Congresos de la IEEE, en el que el proyecto del docente politécnico quedó entre los 10 equipos finalistas y obtuvo el segundo lugar de la competencia general, con lo que aseguró su pase a la final.
La segunda parte consistió en realizar demostraciones al aire libre, pero la situación provocada por la pandemia de COVID-19 impidió esta modalidad, por lo que se solicitó el envío de videos demostrativos y el docente politécnico envió la grabación del Virginia Tech Drone Park de vuelos experimentales sincronizados y autónomos de los drones, además de la documentación requerida por el comité de selección, que le otorgó el tercer lugar.
Te puede interesar: IPN promueve pluralidad lingüística a favor de biodiversidad
