Con el fin de promover el ejercicio de valores en los entornos digitales a nivel primaria y secundaria, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) desarrolló cuadernillos sobre Civismo Digital, además, de los talleres de Pedagogía de Emergencia para que docentes puedan acompañar casos de trauma emocional.
La AEFCM detalló que los cuadernillos, así como la capacitación docente, también apoyarán a los estudiantes a concebir al Civismo Digital como herramienta en la toma de decisiones asertivas en la red, el uso responsable y honesto de la tecnología.
En cuanto al contenido pedagógico, la Autoridad puntualizó los ejes formativos en los que impacta este proyecto, que guarda una estrecha relación con los aprendizajes esperados en la asignatura Formación Cívica y Ética, como:
- Conocimiento y cuidado de sí.
- Ejercicio responsable de la libertad.
- Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad.
- Convivencia pacífica y solución de conflictos.
- Sentido de justicia y apego a la legalidad.
- Democracia y participación ciudadana.
Por ello, el organismo educativo capitalino convocó a los docentes y directivos de escuelas de Educación Básica a participar en los talleres virtuales sobre Pedagogía de Emergencia, que les permitirá entablar un dialogo educativo con especialistas en el tema.
Cabe destacar que los talleres mencionados tienen como objetivo dar a conocer los fundamentos y herramientas didácticas del tema para acompañar los casos de traumas y shock emocional que pudieran presentar los estudiantes.
En ese sentido, tienen como plan establecer estrategias de aplicación práctica para que los docentes fortalezcan el trabajo interior y personal desde la psicohigiene que, de acuerdo con el psicólogo Javier Urra, es la capacidad de tener una actitud positiva, a partir de la reflexión y el cuidado de los afectos que puedan prevenir daños o reparen heridas internas.
Por lo anterior, la finalidad principal será promover el autocuidado y la capacidad de sanación que acompañe un desarrollo emocional integral, según la AEFCM.
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En tanto, la titular de la Secretaría de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, comentó que, la capacidad docente y el involucramiento de los padres de familia en la educación, mejorará el aprendizaje de las alumnas y alumnos, por lo que estás acciones seguirán siendo una política permanente en la institución.
Cabe señalar que el desarrollo de los cuadernillos digitales contó con la coparticipación de la empresa AT&T México, anunció la AEFCM, además de dejar a disposición el link de registro de quienes quieran participar en los talleres: https://forms.gle/9D7QJvYPSxmj1P886
